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緣起與目的
臺灣正面臨高齡化挑戰。根據內政部數據，預計到2025年，65歲以上人口比例將增至20%，進入「超高齡社會」（Super Aged Society）。這些數據顯示，高齡化已經來臨，提供相關關懷與服務變得極為重要，同時也是大專院校實踐社會責任的一部分。因此，如何為高齡者注入活力，提升他們的社區參與及休閒活動，以及如何「掌握樂活契機｣創造高齡者樂活與優質生活，激發其將幸福價值傳承至下一代而規劃之適合高齡者的活動，已經成為一門顯學。
本計畫結合在地社會資源和本校各系資源，為長者提供豐富、多元的學習環境與課程。課程設計將根據學員年齡與健康狀況安排適當的學習方式，致力於提供高齡者多元學習管道，讓他們有機會進入校園與年輕學子共同學習、互動，享受大學優質學習環境，這也是當前大學實踐社會服務的重要議題之一。
透過本校課程學習活動，我們期望長者們身體充滿元氣、生活充滿智慧、生命充滿光彩、人生充滿尊嚴。今年的課程以「樂齡學習—轉譯舒暢清澈人生」為主題架構，規劃216小時，旨在激發高齡者既有的知能樂趣、智慧樂趣、技能樂趣、生命樂趣。在這些活動中，他們能盡情發灑其智力與體力，開創新的活力視野，並將其轉譯為舒暢、清澈、明亮的人生。
課程內容包括「轉譯智慧趣」、「轉譯樂活趣」、「轉譯健康休閒趣」、「轉譯養生趣」及「轉譯幸福趣」，全面提升高齡者的知能，並保持與社會的緊密連結，讓他們擁有豐富而充實的生活。因此，「樂齡學習—轉譯舒暢清澈人生」不僅是一種生命情調、生活態度，更是一種提升生命力量的方式。我們希望透過這些活動，人際互動能達到和諧的境界，落實生命美學，實現樂齡美好時光的終極目標。
