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缘起与目的
台湾正面临高龄化挑战。根据内政部数据,预计到2025年,65岁以上人口比例将增至20%,进入「超高龄社会」(Super Aged Society)。这些数据显示,高龄化已经来临,提供相关关怀与服务变得极为重要,同时也是大专院校实践社会责任的一部分。因此,如何为高龄者注入活力,提升他们的社区参与及休閒活动,以及如何「掌握乐活契机」创造高龄者乐活与优质生活,激发其将幸福价值传承至下一代而规划之适合高龄者的活动,已经成为一门显学。
本计画结合在地社会资源和本校各系资源,为长者提供丰富、多元的学习环境与课程。课程设计将根据学员年龄与健康状况安排适当的学习方式,致力于提供高龄者多元学习管道,让他们有机会进入校园与年轻学子共同学习、互动,享受大学优质学习环境,这也是当前大学实践社会服务的重要议题之一。
透过本校课程学习活动,我们期望长者们身体充满元气、生活充满智慧、生命充满光彩、人生充满尊严。今年的课程以「乐龄学习—转译舒畅清澈人生」为主题架构,规划216小时,旨在激发高龄者既有的知能乐趣、智慧乐趣、技能乐趣、生命乐趣。在这些活动中,他们能尽情发洒其智力与体力,开创新的活力视野,并将其转译为舒畅、清澈、明亮的人生。
课程内容包括「转译智慧趣」、「转译乐活趣」、「转译健康休閒趣」、「转译养生趣」及「转译幸福趣」,全面提升高龄者的知能,并保持与社会的紧密连结,让他们拥有丰富而充实的生活。因此,「乐龄学习—转译舒畅清澈人生」不仅是一种生命情调、生活态度,更是一种提升生命力量的方式。我们希望透过这些活动,人际互动能达到和谐的境界,落实生命美学,实现乐龄美好时光的终极目标。