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缘起与目的
台湾正面临高龄化挑战。根据内政部数据，预计到2025年，65岁以上人口比例将增至20%，进入「超高龄社会」（Super Aged Society）。这些数据显示，高龄化已经来临，提供相关关怀与服务变得极为重要，同时也是大专院校实践社会责任的一部分。因此，如何为高龄者注入活力，提升他们的社区参与及休閒活动，以及如何「掌握乐活契机｣创造高龄者乐活与优质生活，激发其将幸福价值传承至下一代而规划之适合高龄者的活动，已经成为一门显学。
本计画结合在地社会资源和本校各系资源，为长者提供丰富、多元的学习环境与课程。课程设计将根据学员年龄与健康状况安排适当的学习方式，致力于提供高龄者多元学习管道，让他们有机会进入校园与年轻学子共同学习、互动，享受大学优质学习环境，这也是当前大学实践社会服务的重要议题之一。
透过本校课程学习活动，我们期望长者们身体充满元气、生活充满智慧、生命充满光彩、人生充满尊严。今年的课程以「乐龄学习—转译舒畅清澈人生」为主题架构，规划216小时，旨在激发高龄者既有的知能乐趣、智慧乐趣、技能乐趣、生命乐趣。在这些活动中，他们能尽情发洒其智力与体力，开创新的活力视野，并将其转译为舒畅、清澈、明亮的人生。
课程内容包括「转译智慧趣」、「转译乐活趣」、「转译健康休閒趣」、「转译养生趣」及「转译幸福趣」，全面提升高龄者的知能，并保持与社会的紧密连结，让他们拥有丰富而充实的生活。因此，「乐龄学习—转译舒畅清澈人生」不仅是一种生命情调、生活态度，更是一种提升生命力量的方式。我们希望透过这些活动，人际互动能达到和谐的境界，落实生命美学，实现乐龄美好时光的终极目标。
